MINE FØRSTE TEGN OM FØLELSER

Denne plakat kan dække et behov for at sætte flere tegn på følelser. Plakaten er bl.a. designet til at hjælpe med at udtrykke flere nuancer af følelser, f.eks. forskellen mellem at være glad og begejstret, eller ked af det og ulykkelig. I miljøer, hvor der bruges tegnsprog eller støttetegn, kan plakaten også bidrage til, at kommunikation om følelser ikke begrænser sig til de mest basale følelser. At man enten er glad, sur eller ked af det. Nogle gange er man sur – andre gange er man rasende. Eller måske er det beslægtede følelser som bekymret eller ensom.Plakaten giver med 24 flotte, fantasifulde og farverige illustrationer samt TegnClipArt rig mulighed for at udtrykke og tale om følelser på tegnsprog eller med støttetegn. Vi har i vores test af plakaten også erfaret, at plakaten i det hele taget lægger op til en god samtale om følelser – uanset om man bruger tegn. Bestil plakaten og bliv bedre til at sætte tegn på følelser. OBS - Der pålægges ekstra fragt ved plakat i en ordre, da denne sendes separat i paprør. Følelsesplakaten måler 60x80 cm

Disse samtalekort er designet til at gøre samtaler om følelser mere nuancerede og varierede. Hvert kort i A5-størrelse har på den ene side en farverig illustration, mens der på den anden side er det tilsvarende tegn fra TegnClipArt.De 24 kort illustrerer både enkle og komplekse følelser og kan bidrage til at udvide samtaler om følelser, så de ikke kun handler om at være glad, sur eller ked af det, men også dykker ned i følelser som nervøs, stolt eller ensom. Kortene kan fx lægges ud på bordet, og man kan vælge kort ud fra, hvordan man har det lige nu (eller hvordan man havde det i går) og på den måde starte en samtale om følelser. Man kan også trække et tilfældigt kort og tale om, hvornår man sidst har oplevet nogen have det sådan.Kortene er særligt velegnede i miljøer, hvor tegnsprog eller støttetegn anvendes, og de kan hjælpe med at udforske følelsernes mange nuancer – fra små irritationer til stor begejstring. De egner sig både til institutioner, skoler, bo- og dagtilbud eller hjemmet, hvor de kan bruges som et redskab til at styrke kommunikation og forståelse.Samtalekortene skaber grundlag for gode samtaler – uanset om man anvender tegnsprog, støttetegn eller blot ønsker at tale mere om følelser. Det leveres i en papæske og er med deres praktiske format lette at bruge i undervisning, gruppearbejde eller derhjemme. Bestil samtalekortene og gør det lettere for børn og voksne både at udtrykke og forstå følelser.Hver pakke indeholder 24 kort i A5-størrelse samt vejledning.

”Humør og følelser” er en del af Turbine Forlagets serie af letlæste fagbøger.Fagbogen handler bl.a. om følelserne glæde, vrede, at være ked af det, at være genert og bange.Bogen er skrevet af Victoria Davidsen og denne §17-udgave er suppleret med tegn fra Tegn ClipArt. Dette for at gøre materialet tilgængeligt for målgruppen af børn og unge, der anvender dansk tegnsprog/ tegnstøtte. Bogens farverige udtryk gør fagbogen spændende for eleverne og indeholder de elementer, der kendetegner genren faglitteratur.Bogen har et lix-tal på 15 og indeholder alt hvad en fagbog skal indeholde: understøttende fotos, faktabokse og tegn. Materialet kan naturligvis også anvendes af pædagogisk personale, der underviser målgruppen.Gratis elevopgaver til materialet samt lærervejledning kan findes på seriens hjemmeside www.jeglæser.dk”Humør og følelser” uden tegn kan læses digitalt på www.læsemaskinen.dk og hvis bogen ønskes uden tegn, henviser vi til www.turbine.dk

”Forslag til støttetegn til Følelser – et sekvensmateriale” er et hæfte, som giver forslag til tegn til ”Følelser et sekvensmateriale” (kat.nr. 1275). "Følelser - et sekvensmateriale" skal bestilles separat. Materialet består af en oversigt over sekvenshistorier samlet i tre eller fire sekvenser på hver side. Der er lavet tegnforslag til hver sekvens. Hver sekvensserie er markeret med en farvekode, som passer til farvekoderne i ”Følelser – et sekvensmateriale". Vi har valgt ikke at beskrive de følelser, børnene i den enkelte kortserie viser. Eleverne skal helst selv, og gerne i samarbejde med lærer eller klassekammerat, nå frem til en beskrivelse af den sindsstemning, kortet viser.

klik på "Downloads" for at hente ekstramateriale."Følelser – et sekvensmateriale" er beregnet til at understøtte arbejdet med følelser hos mennesker med kommunikationshandicaps, særligt børn med høretab og yderligere funktionsnedsættelser. I bl.a. specialbørnehaver og specialskoletilbud opleves netop følelser, følelsesregulering og afkodning af andre mennesker ofte som et område, der er problemfyldt. Mange børn har et mangelfuldt kendskab til følelser, et begrænset sprog om emnet og vanskeligt ved at afkode andre mennesker og indgå i socialt samspil. "Følelser – et sekvensmateriale" kan bruges til at arbejde med dette område. Materialet er særligt beregnet til at arbejde med kendskab til grundlæggende følelser, med sproglig udvikling, med afkodning af ansigtsudtryk og med mentalisering. Der er i denne 2. udgave af materialet yderligere lagt vægt på at arbejde med de enkelte følelsers funktioner og udtryk, og hvordan følelserne opleves, føles og har indvirkning på andres og egen adfærd. Samlet set kan materialet understøtte, at barnet udvikler nye kompetencer og i højere grad lærer at mestre egne og andres følelser. I udviklingen af materialet er der lagt vægt på at holde det enkelt, visuelt baseret og i tråd med ønsker fra praksis. Det følger ikke nogen bestemt teoretisk retning, men er inspireret af bl.a. Paul Ekmans arbejde med grundlæggende følelser.NB! Hvis man skal bruge materialet til en tegnbruger, skal man huske at bestille "Forslag til støttetegn til Følelser - et sekvensmateriale" (kat.nr. 1275a) separat. Udarbejdet af: Tina Bendixen, Ulrik Skov Hansen, Anette Sølvmose, Jesper Andersen Leth og Materialecentret Indhold: 100 enkeltkort 15 x 15 cm + 15 enkeltark i A4 + lærervejledning Udgivelsesår: 2021

"Sindsstemninger med tegn" er et materiale til arbejdet med børn, der har behov for tegnstøttet kommunikation. Materialet kan anvendes til at understøtte arbejdet med både forståelsen af de basale følelser og den sproglige udvikling. Målgruppen er primært børn i børnehaver og på de yngste trin i folkeskolen, hvor det kan bruges som et visuelt og tegnstøttet udgangspunkt til at arbejde med forskellige sindsstemninger, bl.a. glad, ked af det, sur og forskrækket. Til hver sindsstemning hører to grundkort og seks situationsbilleder. Grundkortene viser et barn, som eksempelvis er glad, mens billederne viser en situation, som kan fremkalde den pågældende følelse. Når man arbejder med materialet, starter man f.eks. med grundkort A, som viser en pige, der er glad. Kortet kan bruges som et udgangspunkt for en samtale med barnet i forhold til begreberne glad, i godt humør og fornøjet. Bagefter kan man eksempelvis lægge kortet, som viser pigens fødselsdag, på bordet og tage en dialog om situationen, og hvilke følelser den bringer frem. Man kan vurdere, om det er nok med dette ene situationsbillede, eller om barnet kan arbejde med flere situationsbilleder ad gangen. Der er også andre muligheder for anvendelse af materialet. Situationsbillederne kan for eksempel bruges som oplæg til dialog om egne oplevelser/erfaringer og forestillinger om, hvad der også kunne ske/gøres i den enkelte situation, som billedet viser. Alle kort er trykt med forslag til støttetegn fra Tegn Clip-Art på bagsiden, som kan bruges i samtalen med barnet. Materialet er en tegnstøttet version af den originale "Sindsstemninger". Idé: Patricia Egge og Christa Thomsen Illustrationer: Hanna Orlof Indhold: 72 kort i A6-format, plastæske til opbevaring Udgivelsesår: 2018

”Følelser på spil - Fisk” er udviklet til børn med høretab i alderen 3-7 år, som har brug for at arbejde med at forstå, aflæse og udtrykke forskellige følelser hos sig selv og andre. Materialet kan også anvendes til normalthørende børn, som har behov for at udvikle deres sociale og kommunikative færdigheder. Spillet består af 72 billedkort (2x36), som illustrerer seks basale følelser: glæde, vrede, overraskelse, afsky, tristhed og frygt. Følelsesbegreberne kan omskrives og tilpasses barnets niveau, så f.eks. ”vrede” forklares som at være ”sur”, ”tristhed” som at være ”ked af det” osv. Hvert billede viser tydeligt den enkelte følelse med særligt fokus på personens ansigt og øverste del af kroppen, så børnene har mulighed for at øve sig i at aflæse og genkende ansigtsmimik og kropssprog.  Spillet spilles i som det traditionelle kortspil "Fisk", dog med den forskel at barnet spørger efter kort ved at beskrive det kort, som han/hun spørger efter en makker til. Kortene kan også bruges på andre måder som udgangspunkt for en samtale omkring følelser. Med materialet følger en udførlig introduktion, hvor du bl.a. kan læse om anvendelsesmuligheder og hvordan man kan øge eller reducere sværhedsgraden i spillet. Du kan også bestille to andre materialer i Følelser på spil-serien, nemlig et memoryspil og et billedlotteri, som er baseret på samme billedmateriale. Memoryspillet finder du herunder som relateret produkt, mens billedlotteriet forventes udgivet i løbet af ganske få uger. Ide og udvikling: Henriette Bach-Andersen og Henriette KraghFotos: Colourbox og Adobe Stock Indhold: 2 x 36 spillekort Udgivelsesår: 2018

”Følelser på spil - Billedlotteri” er udviklet til børn med høretab i alderen 3-7 år, som har brug for at arbejde med at forstå, aflæse og udtrykke forskellige følelser hos sig selv og andre. Materialet kan også anvendes til normalthørende børn, som har behov for at udvikle deres sociale og kommunikative færdigheder. Spillet består af 12 spilleplader og 72 billedkort (2x36). Billedkortene illustrerer seks basale følelser: glæde, vrede, overraskelse, afsky, tristhed og frygt. Billederne giver børnene mulighed for at øve sig i at aflæse og genkende ansigtsmimik og kropssprog. Desuden giver de børnene mulighed for at øve den svære kunst at sætte ord på, hvilken følelse der knytter sig til det fysiske følelsesudtryk. Halvdelen af spillepladerne (6 stk.) har fortrykte billeder, som er sat sammen af de seks forskellige følelser og følelsesudtryk fra både børn og voksne. Den anden halvdel har tomme felter, der giver mulighed for selv at sammensætte spillepladerne, så de kan tilpasses det enkelte barns læringsniveau og sværhedsgraden af aktiviteten. De tomme spilleplader giver mulighed for at arbejde specifikt med én eller flere følelser ad gangen. Det anbefales at sætte billedkortene fast på spillepladen med f.eks. ”lærerens tyggegummi”. Billedlotteriet er en del af 'Følelser på spil'-serien. Den omfatter i alt tre produkter, som er baseret på de samme grundlæggende følelser og det samme billedmateriale. Serien giver mulighed for at arbejde med følelser på flere forskellige måder ud fra et visuelt udgangspunkt, som barnet kender og forstår. Ide og udvikling: Henriette Bach-Andersen og Henriette Kragh Fotos: Colourbox og Adobe Stock Indhold: 2 x 36 spillekort, 12 spillepladerUdgivelsesår: 2018

”Følelser på spil - memory” er udviklet til børn med høretab i alderen 3-7 år, som har brug for at arbejde med at forstå, aflæse og udtrykke forskellige følelser hos sig selv og andre. Materialet kan også anvendes til normalthørende børn, som har behov for at udvikle deres sociale og kommunikative færdigheder. Materialet består af 72 billedkort (2x36), som illustrerer seks basale følelser: glæde, vrede, overraskelse, afsky, tristhed og frygt. Følelsesbegreberne kan omskrives og tilpasses barnets niveau, så f.eks. ”vrede” forklares som at være ”sur”, ”tristhed” som at være ”ked af det” osv. Der er knyttet seks forskellige billeder til hver følelse, i alt 36 forskellige billeder. Billederne skildrer både børn og voksne. Hvert billede viser tydeligt den enkelte følelse med særligt fokus på personens ansigt og øverste del af kroppen. Billederne giver børnene mulighed for at øve sig i at aflæse og genkende ansigtsmimik og kropssprog. F.eks. har de overraskede personer løftet øjenbrynene i en bue, mens de sure personer har trukket øjenbrynene sammen. Billederne giver samtidig børnene mulighed for, at øve den svære kunst at sætte ord på, hvilken følelse der knytter sig til det fysiske følelsesudtryk. Desuden indeholder "Følelser på spil - Memory" også en vejledning, bl.a. med forslag til at reducere eller øge sværhedsgraden, så det passer til barnet. Memory-spillet er en del ef en trilogi under overskriften "Følelser på spil". P.t. kan du også bestille et fiskespil (kortspil), som er baseret på samme billedmateriale, og i løbet af kort tid udkommer der desuden et billedlotteri i serien. Ide og udvikling: Henriette Bach-Andersen og Henriette KraghFotos: Colourbox og Adobe Stock Indhold: 2 x 36 spillekort Udgivelsesår: 2018

Materialecentret har i samarbejde med lærere og pædagoger udviklet Humørhjulet. Humørhjulet består af en cirkel opdelt i fem felter: glad, ked af det, vred, bange og overrasket. Endvidere medfølger støttetegn, et udklipsark med en pil og et afdækningshjul samt en ”soldat” .Når humørhjulet er samlet, kan eleven fokusere pilen eller afdækningshjulet på den følelse, som eleven har lige nu. Med udgangspunkt i dette kan lærer og pædagog agere hensigtsmæssigt i forhold til eleven og evt. gå i dialog om situationen. Man kan have flere humørhjul i hver klasse – evt. en til hver elev. Humørhjulet kan anvendes sammen med katalognr. 1275 ”Følelser, et sekvensmateriale” og 1275a ”Forslag til støttetegn…”Idé og layout: MaterialecentretUdgiv år: 2023