LYTTEPAS

Volumen 1 hører til serien Enhedsbøgerne, som er en serie af matematikbøger til elever i specialundervisningen. Volumen 1 indeholder:grundlæggende volumenbegrebersandsynlighedsøvelservolumenenhederne liter og deciliterpraktiske øvelser I denne bog får du viden om volumenenheder, vi bruger i hverdagen. Der findes også mange oplæg til samtale og refleksion. Sidst i bogen findes en evalueringsside, repetitionssider og lærervejledning. Enhedsbøgerne handler om enhederne længde, vægt, volumen, året, temperatur, klokken og penge. Hver enhed består af to bøger i forskellige sværhedsgrader. Bøgerne er oprindeligt udgivet af de svenske specialpædagogiske skolemyndigheder, men er oversat til dansk af Materialecentret. Tekst: Kristina Lutteman Illustrationer: Per-Anders Nilsson Sideantal: 79 Udgivelsesår: 2015 ISBN: 978-87-92574-56-5

Lytteprofil er et samtaleværktøj, der skal bruges til at dokumentere, hvordan eleven med høretab oplever lyttemiljøet i skolen. Materialet er rettet mod elever med høretab i indskolingen (0.-3. klasse). Formålet med værktøjet er at afdække elevens egen opfattelse af, hvor let eller svært han/hun har ved at høre og forstå, hvad der bliver sagt i undervisningen og i sociale situationer. Det foregår ved en samtale mellem lærer/talehørekonsulent og elev. Samtidig er formålet at øge elevens og lærerens forståelse for elevens lyttebehov og lyttestrategier i skolen. Lytteprofil består af to hæfter, der bruges samtidig, nemlig et lærerhæfte og et elevhæfte. Hæfterne indeholder ens illustrationer af 17 forskellige situationer fra undervisning, samling og frikvarterer. Når eleven og læreren taler om en situation, har de begge slået op på situationen, men i hvert deres hæfte. Eleven kan i sit hæfte markere eller pege på den smiley, som bedst beskriver hans/hendes oplevelse af situationen. Samtidig kan læreren angive elevens svar i sit hæfte, hvor der også er lavet plads til ekstra noter fra samtalen. I lærerhæftet er der endvidere en guide til samtalen med eleven samt gode råd til læreren relateret til hver enkelt situation. Det er tanken, at talehørekonsulenten er den person, der tager initiativ til og introducerer Lytteprofil for klasselæreren. Lytteprofil udfyldes af klasselæreren og/eller talehørekonsulenten i samarbejde med eleven. Lytteprofil består af: Et lærerhæfte med vejledning i A4-format Et elevhæfte i liggende A4-format med spiralrygMaterialet er udarbejdet af en konsulent fra Hørerådgivningen - Børn & Unge. Idé og tekst: Maggi Olesen Layout: Materialecentret  Sideantal, elevhæfte: 19  Sideantal, lærerhæfte: 28 Udgivelsesår: 2019

”Høreteknisk udstyr – gode råd til grundskole og ungdomsuddannelse” er et vejledningshæfte til undervisere og pædagogisk personale.Det supplerer den rådgivning, man kan få i grundskolen eller på ungdomsuddannelsen, når man har en elev med høretab. Miljøet i skolen stiller store krav til hørelsen på grund af støj og afstand, og mange elever med høretab har derfor brug for at anvende høreteknisk udstyr. Det kræver dog en indsats for lærere og elever at få opbygget gode rutiner omkring brugen og at finde ud af, hvordan udstyret virker, og i hvilke situationer det er gavnligt.Dette temahæfte giver svar på en række spørgsmål om høreteknisk udstyr, og hvordan man kan bruge det, eksempelvis: hvad er høreteknisk udstyr, hvordan fungerer det, og i hvilke situationer kan det være gavnligt?Hæftet er udarbejdet af konsulenter fra Hørerådgivningen - Børn & Unge.Tekst: Helle Brinkmann, Lisbeth Kristensen og Maria Vestergaard BoliniusIllustrationer: MaterialecentretSideantal: 16 siderUdgivelsesår: 2022

Et godt lyttemiljø er et af fundamenterne for trivsel, udvikling og læring. Det gælder i særlig grad for børn med høretab. Et godt lyttemiljø karakteriseres af flere faktorer, såsom at akustikken i rummet er god, og at talen er tilpas kraftig i forhold til baggrundsstøjen, og så er det vigtigt, at der er gode lysforhold. Dette temahæfte giver konkrete råd til, hvordan man kan arbejde med at dæmpe støjen, optimere lysforholdene og skabe et godt lyttemiljø i dagtilbuddet til gavn for såvel børn som voksne. Hæftet er udarbejdet af konsulenter fra Hørerådgivningen - Børn & Unge. Forfattere: Helle Johannsen, Birthe Hyldgaard Klausen, Lilian Borregaard og Steen Brorsen JensenSideantal: 12 Udgivelsesår: 2020

Et godt lyttemiljø i klasselokalet er et af fundamenterne for trivsel, læring og udvikling. Det gælder i særlig grad for elever med høretab. Et godt lyttemiljø karakteriseres af flere faktorer, såsom at akustikken i lokalet er god, og at talen er tilpas kraftig i forhold til baggrundsstøjen, og så er det vigtigt, at der er gode lysforhold. Dette temahæfte giver konkrete råd til, hvordan man kan arbejde med at dæmpe støjen, optimere lysforholdene og skabe et godt lyttemiljø i skolen til gavn for såvel elever som lærere og pædagoger. Hæftet er udarbejdet af konsulenter fra Hørerådgivningen - Børn & Unge. Forfattere: Helle Brinkmann, Lisbeth Kristensen, Maggi Olesen og Steen Brorsen JensenSideantal: 12 Udgivelsesår: 2020