PLAKAT - DÆMP STØJEN, HØR BEDRE

Et godt lyttemiljø er et af fundamenterne for trivsel, udvikling og læring. Det gælder i særlig grad for børn med høretab. Et godt lyttemiljø karakteriseres af flere faktorer, såsom at akustikken i rummet er god, og at talen er tilpas kraftig i forhold til baggrundsstøjen, og så er det vigtigt, at der er gode lysforhold. Dette temahæfte giver konkrete råd til, hvordan man kan arbejde med at dæmpe støjen, optimere lysforholdene og skabe et godt lyttemiljø i dagtilbuddet til gavn for såvel børn som voksne. Hæftet er udarbejdet af konsulenter fra Hørerådgivningen - Børn & Unge. Forfattere: Helle Johannsen, Birthe Hyldgaard Klausen, Lilian Borregaard og Steen Brorsen JensenSideantal: 12 Udgivelsesår: 2020

”Høreteknisk udstyr – gode råd til dagtilbud og hjem” er et vejledningshæfte til pædagogisk personale samt forældre. Det supplerer den rådgivning, man kan få i dagtilbuddet eller hjemmet, når man har et barn med høretab. Børn med høretab vokser op og udvikler deres sprog og kommunikation i komplekse lyttemiljøer, som stiller store krav til hørelsen på grund af støj og afstand til de personer der taler. Selvom børn med høreteknologi forstår tale i ro, mindskes deres forståelse nemlig typisk, når der er støj og afstand til lydkilden. Her kan høreteknisk udstyr overvejes, da det optimerer og understøtter den primære høreteknologi og dermed giver barnet bedre mulighed for at høre i netop disse komplekse lyttemiljøer.Dette temahæfte giver svar på en række spørgsmål om høreteknisk udstyr, og hvordan man kan bruge det, eksempelvis: hvad er høreteknisk udstyr, hvorfor kan det være en god idé for både det lille barn og førskolebarnet at bruge høreteknisk udstyr, og i hvilke situationer kan det være gavnligt?Hæftet er udarbejdet af konsulenter fra Hørerådgivningen - Børn & Unge.Tekst: Dani Astrid Borup, Jeanette Jørgensen og Lilian Borregaard Illustrationer: Materialecentret Sideantal: 20 sider Udgivelsesår: 2022

Når et barn har et høretab, skal der ofte tages særlige hensyn. Det gælder også i skolen, men hvad er det lige for hensyn, man skal huske at tage?Det kan plakaten "Klassens høreregler" være med til at minde om. Den formidler nogle af de regler, der er vigtigst at huske på, når der er et barn med høretab i en skoleklasse - både for læreren, for klassekammeraterne og for eleven selv.Plakaten kan bruges som et pædagogisk redskab og udgangspunkt for en klassesnak om, hvad man skal huske på i det daglige. Og så er den selvfølgelig en konstant reminder om de regler, man bør følge, når der sidder et barn med høretab i klassen. Idé: Inger Bagge Møller og Christa Thomsen Illustration: Kamilla Wichmann Format: 50x70 cm Udgivelsesår: 2013

"Tegn til de mindste 2" er en plakat til småbørn, der har brug for tegnstøttet kommunikation, og til de voksne omkring dem. Plakaten indeholder tolv farvestrålende illustrationer af de mest basale ord i et lille barns ordforråd, bl.a. spise, sove og mere. Ved hver tegning er det vist, hvordan man laver tegnet for det pågældende ord, så plakaten kan bruges til at træne og indlære de forskellige tegn. Og det gælder både for børn og voksne. Vær opmærksom på, at der også findes en "Tegn til de mindste 1"-plakat, samt at begge plakater fås i en knap så farverig udgave til børn, der er meget farvesensible.  Idé: Jenny Gøtze, Naja Steensgaard Bach, Sophie Strandbygaard Jakobsen, Lise Nielsen og Celine Christensen Illustration og layout: Materialecentret  Udgivelsesår: 2013

"Tegn til de mindste 1" er en plakat til småbørn, der har brug for tegnstøttet kommunikation, og til de voksne omkring dem. Plakaten indeholder tolv farvestrålende illustrationer af de mest basale ord i et lille barns ordforråd, bl.a. sut, mad og ble. Ved hver tegning er det vist, hvordan man laver tegnet for det pågældende ord, så plakaten kan bruges til at øve og indlære de forskellige tegn. Og det gælder både for børn og voksne. Vær opmærksom på, at der også findes en "Tegn til de mindste 2"-plakat, samt at begge plakater fås i en knap så farverig udgave til børn, der er ekstra farvesensible. Idé: Jenny Gøtze, Naja Steensgaard Bach, Sophie Strandbygaard Jakobsen, Lise Nielsen og Celine Christensen Illustration og layout: Materialecentret Udgivelsesår: 2013