SUSANNE CARSTENSEN:
Uddannelser: cand. mag. i audiologopædi, tegnsprogstolk og BS i medicin.
Fra 1995 til 2005: projektleder på Center for Tegnsprog og Tegnstøttet Kommunikation – KC for Satspuljeprojektet omhandlende døvblevne, deres pårørende og tegnstøttet kommunikation. Fra 2006 til 2009: projektleder på Satspuljeprojektet om CI opererede børn. Fra 1995-? underviser på Centrets kurser i tegnsprog, tegnstøttet kommunikation, tegn til tale og MHS samt på Tegnsprogs- og MHS-tolkeuddannelsen. Freelance tegnsprogstolk.

Kurser i babytegn på KC
Døve forældre med hørende børn har vidst det længe: Man kan få en god kommunikation i gang med hørende babyer (og naturligvis også døve babyer) ved hjælp af tegn. Og man kan forvente, at babyerne selv laver tegn fra de er 8-9 måneder gamle, altså op til flere måneder før de siger ord, man kan forstå. Forældrene ved også, at babyerne aflæser og forstår tegn, før de selv er i stand til at udføre dem.
Som noget nyt er KC gået i gang med at udbyde kurser i babytegn til forældre og professionelle. Bestillerne af kurser er enten en mødregruppe, evt. flere mødregrupper, der slår sig sammen, eller vuggestuer, der gerne vil i gang med at bruge tegn i deres kommunikation med babyerne. Kurserne er typisk på 3 lektioner, hvor der arbejdes med tegn for 75-100 basale hverdagsord.
Inspirationen kommer primært fra USA, hvor man i lang tid har udbudt kurser i babytegn. Her har de to psykologer, Linda P. Acredolo og Susan W. Goodwyn, der var med til at starte kurserne, observeret, at børnene ved hjælp af tegnene får en mere sikker, tidligere og mindre frustrationspræget kommunikation end den, de kan få alene vha. talesprog. Når man bruger babytegn, udnytter man det faktum, at hændernes motorik kan styres af børnene før motorikken knyttet til artikulationsorganerne. De amerikanske erfaringer siger også, at børnene holder op med at bruge tegnene, når de kan sige ordene, og at dette forspring i kommunikationen gavner dem i deres talesprogsudvikling og generelle udvikling.
På KC har vi valgt at bruge tegn fra dansk tegnsprog, når vi underviser i babytegn, ud fra devisen, det er smart at bruge de samme tegn overalt, så babyen i sin dagligdag ikke møder forskellige tegn for det samme ord. Og også ud fra devisen hvorfor importere amerikanske tegn eller opfinde tegn, når nu de danske tegn fungerer så udmærket.
Inden KC gik i gang med at udbyde kurser i babytegn, lavede Centret en dvd, ”Tal med Tegn”, i samarbejde med produktionsselskabet Mango Baby. Dvd’en kan købes i shoppen på KC’s hjemmeside www.kc.dk .
I et af klippene på dvd’en er Laura på 11 måneder og hendes mor, Anja, i fuld gang med at snakke om Lauras yndlingslegetøj, en tøjhund. Laura laver ikke tegnet for hund med den rigtige håndstilling, en knyttet hånd, men med en flad hånd, men man er ikke i tvivl om, at hun spørger efter sin hund. Senere på dvd’en beder Laura om noget at få noget at drikke, noget at spise og om at få tændt for musikken. Hun ser endog meget tilfreds ud, da hun får sine ønsker opfyldt. Lauras familie har kun brugt babytegn i et par måneder, da optagelserne til dvd’en blev lavet.
På et kursus afholdt på KC, København i efteråret 2008 sidder mødrene og babyerne forventningsfulde på gulvet. Der står pusletasker og babylifte ved siden af. Et noget andet scenarie, end det vi plejer at se på KC’s kurser. Når de har set et par klip med Laura og Anja, er de helt sikre på, at de gerne vil bruge tre timer på at lære nogle tegn. Babyerne, der er med på dette kursus, er mellem 4 og 5 måneder gamle. De er for små til selv at udføre tegn, men er tydeligt interesserede i at kigge på dem. På et andet kursus, hvor børnene var mellem 8 og 11 måneder, begyndte børnene at løfte hænderne for at lave ”tegn” i løbet af den formiddag kurset varede. Børnene fanger med det samme, at tegnene er kommunikation, og de vil gerne være med.
De forældre, der har brugt tegn til deres babyer, melder tilbage, at de oplever, at babytegn betyder færre frustrationer for både forældre og babyer. Og så er det sjovt!
Som underviser er det en stor fornøjelse at undervise i babytegn, fordi man kan se ”resultater” allerede i løbet af de første lektioner. Forældre og babyer bliver fanget af tegnene og af at kommunikere på en ny måde.
På KC har vi undervist i visuel kommunikation siden starten af 70’erne og oplever i disse år, som man også gør mange andre steder, at efterspørgslen på tegnsprogskurser er dalende. Dog er der stadigvæk bud efter vores kurser i tegnstøttet kommunikation og tegn til tale. Så det opleves lidt som den omvendte verden, hvis man kan sige sådan, at hørende børns forældre gerne vil lære og bruge tegn til deres hørende børn, mens hørehandicappede børn næsten for en hver pris skal undgå at se tegn.
KC afholder kurser i babytegn både i Århus og i København og skræddersyr dem efter deltagernes ønsker.

Jeg har valgt at give depechen videre til Rikke Larsen Löfvall, der vil skrive om: "Specialpædagogik for børn med hørenedsættelse i folkeskolen. Erfaringer fra SPK - Skolen på Kastelsvej"

Venlig hilsen
Susanne Carstensen